教師節(jié)那天，白茅茅在同學(xué)群里被一位同學(xué)祝福 桃李滿天下后，她回懟他自己的特教老師，她的學(xué)生都是些可憐又可愛的殘障孩子，這時才知道對方就是自己喜歡五年未果，并賭氣寄絕情信的何致修同學(xué)，現(xiàn)在的何致修作為勘察院特邀教授，為綠園地產(chǎn)項目出勘察報告，而這份報告直接影響白茅茅所任教的星云特教學(xué)校幾十名殘障孩子是否需要遷移。

最終在何致修的力挽狂瀾下，星云特教這群孩子得到了合理的安置，綠園項目也遵守地質(zhì)勘察報告，避免了一場地質(zhì)災(zāi)害，伴隨著二人同學(xué)時期的青春回憶，兩個心懷大愛的熱血青年，相愛相守，彼此分擔(dān)，在各自行業(yè)默默前行。